L’entretien systémique individuel

Cette formation a pour but d’aider les professionnels à mener des entretiens individuels dans une perspective systémique, alors que leur contexte d’intervention ou l’analyse de la demande ne leur permettent pas de recevoir les autres membres de la famille.

– Connaître les concepts de base et la grille d’analyse d’une lecture systémique des problématiques relationnelle et familiale, institutionnelle et de réseau.
– Examiner le fonctionnement systémique d’un groupe humain à partir d’un point de vue individuel.
– Expérimenter la méthodologie de l’entretien systémique, de la demande jusqu’à la clôture de l’intervention.
– Identifier des hypothèses systémiques servant de points de repère dans l’intervention.
– Utiliser des outils et des supports d’intervention.

Ayant au minimum un diplôme de niveau III, professionnels de l’action éducative, sanitaire, sociale et judicaire : animateurs, enseignants, infirmiers, médiateurs familiaux, médecins, professionnels de la petite enfance, psychologues, puéricultrices, thérapeutes, travailleurs sociaux.

Si vous êtes en situation de handicap, nous vous invitons à vous rapprocher de notre secrétariat pour évaluer les adaptations nécessaires et possibles

Professionnels impliqués dans l’accompagnement des personnes accueillies.

Session 1 : Les concepts de base et grille d’analyse systémique (2 jours)
Session 2 : L’intervention systémique (2 jours)
Session 3 : Le processus de l’entretien (2 jours)

La formation s’articule autour de quatre outils pédagogiques :

– Des exposés théoriques contextualisés, c’est-à-dire illustrés par la pratique de l’intervenant et celles des participants.
– Les expérimentations méthodologiques au travers des exercices en sous-groupe, des mises en situation, des démonstrations menées par l’intervenant.
– La construction de la posture professionnelle : chaque professionnel est accompagné dans l’amplification de ses compétences, le repérage de sa place dans le système d’intervention, l’utilisation de ses résonances.
– Les temps d’application clinique : les professionnels pourront exposer et analyser des situations rencontrées dans l’exercice de leur fonction.

Des supports de cours et les références bibliographiques seront diffusés au cours de la formation.